La Comisión lanza planes para obtener un título europeo
La Comisión presenta hoy tres iniciativas para impulsar la cooperación transnacional entre instituciones de educación superior, con el objetivo último de crear un título europeo. Un título europeo voluntario beneficiaría a los estudiantes y a la comunidad de la educación superior al impulsar la movilidad educativa dentro de la UE y mejorar las capacidades transversales de los estudiantes. Ayudaría a satisfacer la demanda del mercado laboral y a aumentar el atractivo de los titulados para los futuros empleadores, atrayendo al mismo tiempo a estudiantes de todo el mundo e impulsando la competitividad europea.
Las tres iniciativas abordan los obstáculos jurídicos y administrativos a los que se enfrentan las universidades asociadas que establecen programas competitivos conjuntos de grado, máster o doctorado. Las propuestas se basan en la autonomía institucional y la libertad académica de las universidades. Respetan plenamente las competencias de los Estados miembros y de los gobiernos regionales en el ámbito de la educación superior.
El paquete de hoy incluye una Comunicación sobre un plan director para la obtención de un título europeo y dos propuestas de recomendaciones del Consejo para apoyar al sector de la educación superior: una para mejorar los procesos de garantía de la calidad y el reconocimiento automático de las cualificaciones en la enseñanza superior, y otra para hacer que las carreras académicas sean más atractivas y sostenibles.
Un plan director para la obtención de un título europeo
El proyecto de título europeo presentado hoy allana el camino para un nuevo tipo de programa conjunto, realizado de forma voluntaria a nivel nacional, regional o institucional, y basado en un conjunto común de criterios acordados a nivel europeo.
Este título europeo reduciría la burocracia y permitiría a las instituciones de educación superior de diferentes países cooperar sin fisuras a través de las fronteras y establecer programas conjuntos.
La Comunicación propone una vía concreta de cooperación entre los Estados miembros de la UE y el sector de la educación superior hacia la creación de un título europeo reconocido automáticamente en toda la UE. Habida cuenta de la diversidad de los sistemas europeos de enseñanza superior en toda Europa, la Comisión propone un enfoque gradual para los Estados miembros hacia una titulación europea, con dos posibles puntos de entrada:
- Una etiqueta europea preparatoria: una etiqueta proporcionaría una fuerte marca europea. Se concederían programas de titulación conjunta que cumplieran los criterios europeos propuestos: los estudiantes reciben un certificado de título europeo junto con su título conjunto.
- Un título europeo: este nuevo tipo de cualificación se basaría en los criterios comunes y estaría anclado en la legislación nacional. Sería concedido conjuntamente por varias universidades de diferentes países o, posiblemente, por una entidad jurídica europea creada por dichas universidades: los estudiantes reciben un «título europeo» que se reconoce automáticamente.
La Comisión facilitará y apoyará a los Estados miembros en el trabajo para lograr la titulación europea a través de una serie de acciones concretas, incluido un laboratorio europeo de políticas de titulación apoyado por el programa Erasmus +, que se creará en 2025, con el objetivo de implicar a los Estados miembros y a la comunidad de la educación superior en la elaboración de directrices para obtener una titulación europea.
En 2025, la Comisión tiene previsto poner en marcha «proyectos de itinerarios de titulación europea» en el marco del programa Erasmus + para ofrecer incentivos financieros a los Estados miembros, junto con sus agencias de acreditación y garantía de la calidad, las universidades, los estudiantes y los interlocutores económicos y sociales, para que participen en el itinerario hacia un título europeo.
Garantía de calidad más sencilla y mejor y reconocimiento automático de los títulos universitarios
La propuesta de la Comisión de Recomendación del Consejo sobre un sistema europeo de garantía y reconocimiento de la calidad en la educación superior invita a los Estados miembros y a las instituciones de educación superior a simplificar y mejorar sus procesos y prácticas de garantía de la calidad. Se trata de condiciones necesarias para la rendición de cuentas y la confianza, así como para mejorar los resultados de las universidades. Se invita a los Estados miembros a adoptar medidas que permitan a las instituciones de educación superior adaptar los programas ofrecidos con mayor rapidez a las necesidades de la sociedad.
La presente Recomendación respaldaría las ofertas pedagógicas innovadoras y garantizaría que las instituciones de educación superior puedan crear programas transnacionales de calidad garantizados y reconocidos automáticamente en toda la UE. El título europeo dependerá de una sólida garantía de calidad y de un reconocimiento automático.
Valorar por igual las diversas funciones del personal académico
La propuesta de Recomendación del Consejo sobre carreras profesionales atractivas y sostenibles en la educación superior tiene por objeto otorgar al personal que participa en el trabajo transfronterizo en la educación y en métodos de enseñanza innovadores el reconocimiento y la recompensa que merecen. Formula recomendaciones para garantizar que los sistemas nacionales de educación superior aborden el reconocimiento desigual de las diversas funciones que el personal desempeña, además de la investigación, como la enseñanza y la inversión en la integración del desarrollo sostenible. También anima a los Estados miembros a promover actividades educativas transnacionales.
Etapas siguientes
El paquete se debatirá con el Consejo de la UE y las principales partes interesadas en la educación superior en los próximos meses. La Comisión invita al Consejo, a los Estados miembros, a las universidades, a los estudiantes y a los interlocutores económicos y sociales a trabajar conjuntamente para hacer realidad la titulación europea.
