Metsola insta a tomar nota de las propuestas de los jóvenes de cara a las elecciones europeas

La presidenta del Parlamento Europeo, Roberta Metsola, pidió a los eurodiputados «escuchar y tomar nota» de las propuestas de los jóvenes a la hora de crear sus campañas electorales para las «decisivas» elecciones europeas de 2024.


En su discurso inaugural en la audiencia sobre el Informe de Ideas de la Juventud celebrado este martes en el Parlamento, Metsola subrayó que las elecciones de principios de junio próximo serán «decisivas» para el futuro de la Unión a la luz los recientes eventos geopolíticos.

Por ello, la presidenta de la Eurocámara afirmó que el documento presentado por los jóvenes es una «herramienta poderosa que dará forma a las políticas europeas del futuro».

El Informe de Ideas de la Juventud recoge las 15 principales preocupaciones de los jóvenes votantes tras la finalización del Evento Europeo de la Juventud 2023 (EYE2023), en el que más de 8.500 jóvenes de entre 16 y 30 años se dieron cita el 9 y 10 de junio pasado en Estrasburgo (Francia) para expresar sus propuestas ante activistas, expertos y responsables de la toma de decisiones.

La lucha contra la desinformación, el apoyo a proyectos innovadores sobre Inteligencia Artificial, la educación sobre salud sexual y reproductiva, el cambio climático o el despilfarro de alimentos son algunas de las quince preocupaciones contenidas en el documento.

REMUNERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

En el debate, moderado por la presidenta de la comisión de Cultura y Educación, Sabine Verheyen (Partido Popular Europeo), los jóvenes presentaron a los eurodiputados su preocupación por la remuneración de las prácticas, punto sobre el cual, los parlamentarios Dragoş Pîslaru (Renovar Europa) y Alicia Homs Ginel (Socialistas y Demócratas) dijeron estar «esperanzados» de que se encentre una solución.

«El 80 % de los jóvenes europeos ha realizado prácticas, pero la mitad de ellas no han sido remuneradas», señaló la relatora sobre el informe de prácticas de calidad en la Unión Europea, Monica Semedo (Renovar Europa).

El Parlamento Europeo adoptó en junio pasado en sesión plenaria, con 404 votos a favor, 78 en contra y 130 abstenciones, un informe que solicitaba a la Comisión Europea una directiva para fijar estándares mínimos de calidad, reglas de duración, remuneración y acceso de los becarios a la protección social, de acuerdo con las leyes en vigor de cada Estado miembro.

DISCRIMINACIÓN DE ESTADOS EN ERASMUS+

Respecto a la exclusión de Estados miembros en el programa Erasmus+, el eurodiputado Hannes Heide (Socialistas y Demócratas) confirmó que «la puerta está abierta para Reino Unido o Suiza» y aludió a que la congelación de fondos a Hungría se debió a una cuestión «de respeto a los principios».

En este sentido, y según recoge el informe, los ministros de Finanzas de la UE congelaron en diciembre de 2022 una parte significativa de los fondos de recuperación destinados a Hungría para 2021-2027 por problemas de corrupción, algo que habría impactado en los estudiantes, docentes e investigadores que pueden participar en programas Erasmus+.

EDUCAR SOBRE LA UE

Ante la petición de educar sobre las instituciones comunitarias, los eurodiputados Domènec Ruiz Devesa (Socialistas y Demócratas) y Marcos Ros Sempere (Socialistas y Demócratas) señalaron iniciativas de su grupo político como «el módulo sobre educación para la ciudadanía europea» -obligatorio en programas como Erasmus+ o el Cuerpo Europeo de Solidaridad- y recalcaron la necesidad de «ligar la educación a la ciudadanía con la educación en sostenibilidad».

Asimismo, esta cuestión fue también recogida entre las 49 propuestas y 326 medidas de la Conferencia sobre el Futuro de Europa, en concreto, el aprendizaje sobre «procesos democráticos, valores de la UE y la historia de Europa», tal y como recoge el informe final sobre las conclusiones del encuentro.


Fuente: Metsola insta a «tomar nota» de las propuestas de los jóvenes de cara a las elecciones europeas – EUROEFE EURACTIV

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